一位11岁小(xiǎo)學(xué)生自白：如果允许我实现三个愿望，我最想实现的原望：第一，能(néng)够去见我网上的知心朋友；第二，我希望一个人生活；第三，我希望成為(wèi)電(diàn)技神手。我内心有(yǒu)很(hěn)多(duō)委屈，有(yǒu)很(hěn)多(duō)怨气，因為(wèi)从读小(xiǎo)學(xué)开始，我一直活得很(hěn)压抑，我被迫為(wèi)爷爷而活，為(wèi)爸爸而活，為(wèi)妈妈而活，為(wèi)老师而活。如果不按照他(tā)们的意愿活着，就会被训斥，被殴打。我如今身心疲惫，对生活毫无激情，经常想到死。我不知道為(wèi)什么要活着，我不知道活着还有(yǒu)什么意义，我的心理(lǐ)压力已经大到快要崩溃了，在最后一根稻草(cǎo)彻底把我压垮之前，我得奋起自卫，奋起反抗，我不愿意再做學(xué)习的奴隶了。

疫情期间没法正常上學(xué)，得上网课，但是我拒绝上网课，我拒绝写作业，不管爷爷爸爸怎么打我骂我，我都不配合。可(kě)能(néng)我写的一篇厌世的作文(wén)被妈妈看到了，我发现我的家人开始害怕了，他(tā)们不敢再逼迫我了。

我的作文(wén)题目如下：
他(tā)失败了，他(tā)觉得这世界无期待。

抱着沙发，睡眼昏花(huā)。凌乱头发的他(tā)却希望像電(diàn)影主角一样潇洒。

打从儿时，為(wèi)何会从主动变成了被动？幼儿园积极乐观的他(tā)又(yòu)走了哪里？

一年级，那个盼望的他(tā)进入了學(xué)校，激动的心怀无法用(yòng)语言表达，就算有(yǒu)时批评责骂的语言，他(tā)还是非常快乐，这个人间就是天堂！

二年级，他(tā)有(yǒu)竞争意识，喜欢与他(tā)的朋友比来比去，也不是攀比，与大家玩的不意乐乎，在这个世界生存很(hěn)好。

三年级，他(tā)开始反常，强烈的攀比使他(tā)丢失了原来的自己，屋檐角下，排着乌鸦，密密麻麻，被压抑的情绪却不知如何表达。

四年级，他(tā)厌烦更多(duō)东西，但与朋友同學(xué)的关系还是较好，他(tā)开始想过离开，是因為(wèi)那些昔日姿态和那些伤害。喜欢听纯音乐，别的音乐，都是别人的世界。又(yòu)在手机上找了许多(duō)知心朋友，他(tā)成熟太早了。

五年级，一个独木(mù桥出现，但把谁推下才是赢家？无论他(tā)在哪个地方，都像只失魂的虫鸣。他(tā)太想离开了，他(tā)变得痛苦万分(fēn)。他(tā)也用(yòng)打比赛拿(ná)到50元，但他(tā)懊恼，这事决不能(néng)说出去。但他(tā)父亲已经开始灌输你没有(yǒu)用(yòng)，你就是废柴，社会的毒瘤之类词语。阳光败给了阴霾。没想到网友在尽力救命，他(tā)想好活下去，但他(tā)更渴望消失。他(tā)不知為(wèi)何会变成这样？他(tā)要么就是等待一场意外的死亡，被带进心室（心理(lǐ)咨询室）而无效。要么就是等待有(yǒu)人压倒最后一颗稻草(cǎo)。他(tā)三更半夜躲起来哭，只能(néng)无声的反抗，我觉得最后一颗稻草(cǎo)马上就要（把我）压倒。

家人骗我到康宁医院看病，那些精神科(kē)医生简单跟我聊几句，然后就给我下了“抑郁症”的诊断，然后就给我开药。我也愿意吃医生开的药，因為(wèi)我焦虑不安的情绪吃了药之后确实舒服一些。父母指望通过给我吃药让我恢复到以前乖乖听他(tā)们话的状态，但他(tā)们失望了，我继续不配合他(tā)们的要求，继续不上网课，不写作业，继续懒散消极，于是爸妈慌了。他(tā)们开始给我找专业的心理(lǐ)治疗专家，找不吃药的心理(lǐ)专家我当然愿意配合，因為(wèi)只有(yǒu)心理(lǐ)专家才能(néng)让我的父母家人意识到他(tā)们对我精神上的虐待有(yǒu)多(duō)恐怖。

导致我产生怨气不满最重的人是爷爷，然后是爸爸，其次是老师，最后是妈妈和奶奶。我对爷爷既爱又(yòu)恨，我从小(xiǎo)到大爷爷对我付出最多(duō)，但是爷爷对我精神上的打击伤害也最深。爷爷对我的要求是：“我的孙子必须是一个听话的勤奋好學(xué)成绩非常优秀的人，我不在乎孙子在班级中的排名，但我在乎孙子的成绩，孙子每科(kē)成绩不允许低于95分(fēn)（总分(fēn)100分(fēn)），哪怕你的成绩在班上排到最后一名，只要你每科(kē)的成绩都在95分(fēn)以上就行了。”如果我哪次考试成绩没有(yǒu)达到95分(fēn)以上，等待我的就是严厉惩罚。如果我胆敢辩解，就是一顿暴打。因此我总是在压力下學(xué)习，學(xué)习压力越大，我睡眠质量就越差。晚上难入睡，睡得浅，白天精神状态差，然后學(xué)习效率降低。學(xué)习效率降低，我会更加担心害怕，更担心害怕就更加失眠，更加失眠然后學(xué)习效率就更差，不断恶性循环。
在爷爷对我严厉管教的时候，爸爸成為(wèi)爷爷的帮凶，站在爷爷的角度批评我。我有(yǒu)时候很(hěn)焦虑难受的时候就上网看新(xīn)闻，或玩游戏，或跟我网上的朋友聊天，只要爸爸看到我上网，就会骂我，说我不好好學(xué)习，尽上网看一些不健康的东西。在爸爸看来，网上有(yǒu)很(hěn)多(duō)不健康的很(hěn)坏的东西在诱惑我，如果我上网多(duō)了，我就会深深地中毒，然后一辈子的前途就彻底毁掉了。因為(wèi)我上网的事情，爸爸曾经把我的手机摔碎，曾经把我的電(diàn)脑摔坏，他(tā)完全不听我解释。我在家里没有(yǒu)人权，我不能(néng)自由地表达自己的想法和感受，我只有(yǒu)服从。我很(hěn)渴望一个人生活，我不喜欢跟家人住在一起，因為(wèi)他(tā)们总是以关心我保护我的名义压迫我，控制我，我真的受够了。我必须反抗，我不能(néng)直接反抗就悄悄地反抗。你们越在乎學(xué)习，我就越讨厌學(xué)习。你们总是要求我上网课，我偏偏就不上网课。如果我继续任凭你们摆布，我总有(yǒu)一天会彻底崩溃的，在我彻底崩溃之前，我要奋起反抗。

在我严重叛逆之下，爷爷不敢继续逼我了，但是他(tā)用(yòng)另一种方式打击我，就是总是哀声叹气，说自己活不長(cháng)了，说自己被活活气死了，好像我是一个大逆不道的孙子一样，好像我故意伤害他(tā)一样。到底是谁伤害谁？在这个问题上爷爷完全是颠倒是非，我觉得好委屈好委屈。我的身边没有(yǒu)一个人能(néng)理(lǐ)解我，只有(yǒu)我网上的朋友能(néng)理(lǐ)解我，能(néng)开异我，如果没有(yǒu)网上的朋友开导我，也许我已经自杀了。我只有(yǒu)11岁，还是一个小(xiǎo)學(xué)生，而我网上的知心朋友是高中生或大學(xué)生。我的思想很(hěn)成熟，跟我同龄的孩子根本就没办法理(lǐ)解我。自从我严重叛逆之后，爸爸也不敢大声训斥我打骂我了，但爸爸总是喝(hē)酒浇愁，好像我像一个大坏蛋，成心要毁坏这个家庭一样，我觉得好委屈。他(tā)们把我逼到快要自杀的地步，他(tā)们不但没有(yǒu)意识到自己的过错，反而认為(wèi)全部都是我的错，我是一个大逆不道的人，我觉得太可(kě)笑了。

还有(yǒu)三个老师也很(hěn)讨厌，他(tā)们分(fēn)别是语文(wén)老师、数學(xué)老师和英语老师，语文(wén)老师稍為(wèi)人性化一点，数學(xué)老师和英语老师很(hěn)讨厌，他(tā)们高标准地要求我，我的作业稍為(wèi)有(yǒu)一点点差错，他(tā)们就大惊小(xiǎo)怪的。我的成绩稍為(wèi)有(yǒu)一点点下滑，他(tā)们也非常着急，动不动就打電(diàn)话给我爷爷或爸爸，然后联合起来教训我，威胁我。我这么多(duō)年来一直為(wèi)爷爷而活，為(wèi)爸爸而活，為(wèi)老师而活，我已经太累太累了，我不想為(wèi)他(tā)们而活了，我想為(wèi)我自己而活，我想造反。

妈妈没有(yǒu)在學(xué)习上逼我，但妈妈不理(lǐ)解我，总是要求我有(yǒu)什么话就跟她沟通，但我不想跟她沟通，因為(wèi)她完全不能(néng)理(lǐ)解我，跟她说话就像对牛弹琴一样。奶奶在學(xué)习上也没有(yǒu)逼我，但奶奶很(hěn)唠叨，让我听着很(hěn)烦。我很(hěn)想一个人生活，虽然我不能(néng)打工挣钱，但是我可(kě)以在网上挣钱，我在网上打一场比赛可(kě)以挣80元钱，我完全可(kě)以养活我自己。

让我感觉很(hěn)高兴的事情是，我终于遇到一个很(hěn)能(néng)理(lǐ)解我的心理(lǐ)专家了，我相信这个心理(lǐ)专家一定会给我的爸爸妈妈和爷爷咨询辅导的，让他(tā)们意识到自己的错误，不要继续迫害我。