求助者(16岁初三女孩):我很(hěn)想去跳楼自杀,我爸爸妈妈星期六日老是让我上补习班,从而使我对學(xué)习感受到了巨大的压力。而且我还打算中考考完后,于六月二十二日从我學(xué)校小(xiǎo)學(xué)部B栋教學(xué)楼二楼跳下,而且到时候學(xué)校的哪一位老师都不可(kě)以来劝我,到时候要是哪一位老师敢来劝我的话,我就当场把劝我的那位老师杀了。
咨询师:人需要放松玩乐的,要有(yǒu)必要的自由空间的,你成了读书的机器了。把这个计划告诉父母吧,如果你告诉父母,父母一定会反思的,父母一定不会再给你压力的。
求助者:那把这个计划告诉我父母,我父母会同意我这样做吗?
咨询师:父母会反省反思自己的错误教育理(lǐ)念的。你帮助父母成長(cháng)吧。
求助者:那到时候如果是有(yǒu)老师来劝我的话,我就当场拿(ná)刀(dāo)把劝我的那位老师杀了,这样是属于什么做法?
咨询师:属于自我防卫手段,因為(wèi)他(tā)剥夺你死亡的权利。
求助者:那我这样做可(kě)以吗?
咨询师:从你的角度是可(kě)以的。如果你把计划告诉父母,父母就放你自由了,当你心灵自由了,你就不愿意去死了。
求助者:但是从谁的角度来说就不可(kě)以呢(ne)?
咨询师:从社会主流的角度不可(kě)以。你从二楼跳下去,只会摔骨折,死不了的,然后在医院住院三个月。
求助者:而且我以前还威胁过我上补习班的一位教我的男老师,说“如果你不去跳楼自杀我就打死你”,那我这样是属于什么做法?
咨询师:属于犯罪行為(wèi)。
求助者:那现在离我生命的结束只剩下二十一天了,那我应该在这短短的二十一天里做些什么呢(ne)?
咨询师:应该為(wèi)社会做一些贡献,比如用(yòng)你的经历告诉并警示那些把孩子逼上绝路的父母反思然后成長(cháng),别让更多(duō)的孩子步你的后尘。
求助者:那我就一定要在中考考完从二楼跳下去吗?
咨询师:如果你真的把你的计划说出来,我感觉你自然会改变你的计划的。
求助者:那我的这个计划是属于什么计划?
咨询师:死亡计划。求死的本能(néng)在你的心灵中发挥作用(yòng)了,因為(wèi)你活得太痛苦了。
求助者:那到时候我从二楼跳下去老师来劝我,老师有(yǒu)错吗?
咨询师:应该没人来劝吧。他(tā)们知道你有(yǒu)刀(dāo),不会靠近你的。他(tā)们会在你摔下去的地方铺上气垫。
求助者:但是他(tā)们万一真的不知道会过来劝我呢(ne)?
咨询师:你力气小(xiǎo),就算用(yòng)刀(dāo)刺他(tā)们,他(tā)们只会受伤,死不了的。
求助者:為(wèi)什么他(tā)们会在我摔下去的地方铺上气垫呢(ne)?
咨询师:这样你就死不了呀。
求助者:那他(tā)们这样做是為(wèi)我好吗?
咨询师:是的,然后你的父母会向你道歉忏悔,然后你就正常了。因為(wèi)他(tā)们把你逼得太惨了。
求助者:那离家出走是不是就没有(yǒu)跳楼自杀那么严重?
咨询师:是的。
求助者:那我可(kě)以去离家出走吗?
咨询师:也可(kě)以的。
求助者:但是我爸爸妈妈会同意我这样做吗?
咨询师:虽然不同意你离家出走,但从此以后不会再逼你做你不喜欢的事情了。
求助者:為(wèi)什么我爸爸妈妈会不同意我离家出走?
咨询师:因為(wèi)他(tā)们爱你,他(tā)们希望你快乐幸福。
求助者:那我离家出走不好吗?
咨询师:对你来说是很(hěn)好呀,很(hěn)自由,不受约束,但父母担心你想不开死掉呀,或担心你被坏人杀死呀。
求助者:那我去跳楼自杀和离家出走都不好吗?
咨询师:是不负责任的行為(wèi)。如果要死,也要事先交待清楚再去死。要发布一个死亡公告,向父母老师和朋友告别,这才是负责任的行為(wèi)。最好举办一个死亡招待会,把后事交待得清清楚楚的再去死,否则就是不付责任的行為(wèi)。
求助者:要是这样做,肯定轰动很(hěn)大。
我曾经偷钱,父母再也不信任我,我想死了
求助者(14岁男生):我小(xiǎo)學(xué)的时候拿(ná)过爸爸妈妈的钱,从那以后家里不见东西,他(tā)们就说是我拿(ná)的。昨天我一个人在家,他(tā)们不见了500元,就说是我拿(ná)的,我们今天没有(yǒu)说过话,怎么办啊?我好辛苦!
咨询师:你觉得是怎么回事?可(kě)能(néng)是什么人偷的?还是他(tā)们搞错了?
求助者:我也不知道怎么办?我跟我妈说了,不是我拿(ná)的,她就说就我一个人在家,不是我拿(ná)的,难道钱会飞。我知道怎么跟他(tā)们说也是没用(yòng)的,反正他(tā)们心里早就已经认定钱是我偷的,我也不想跟他(tā)们讲那么多(duō)。
咨询师:不是你就不承认,叫他(tā)们以后一定要把钱放好,免得又(yòu)冤枉人。
求助者:我跟他(tā)们说了不是我,他(tā)们就是不相信,我有(yǒu)什么办法?
咨询师:就不承认,让他(tā)们保管好钱。
求助者:可(kě)是,你知道我爸妈今天怎样吗?爸爸今天跟我说,看看我什么时候才懂得责任。
咨询师:那就沉默,用(yòng)行动来证明。
求助者:我知道我说什么都没有(yǒu)用(yòng),因為(wèi)钱就是不见了,家里就我一个人,没办法啊!他(tā)们的心里早就认定是我偷的。我不想读书了,我想死啊!
咨询师:死就没必要了,可(kě)以威胁他(tā)们不读书了。
求助者:不是,我在读初一的时候就想死了。
咨询师:还可(kě)以假装写遗书,但不要真死。
求助者:头经常会很(hěn)痛很(hěn)痛,去医院检查过也没事,同學(xué)都说我很(hěn)奇怪,我很(hěn)喜欢去弄手,弄到手都流血了。我為(wèi)什么会这样啊?我是不是快死了?
咨询师:你总是自责,自己惩罚自己,活得很(hěn)压抑。
求助者:我也感觉很(hěn)奇怪,在有(yǒu)些人面前我会很(hěn)放肆,但是在有(yǒu)些人面前我会很(hěn)沉默?
咨询师:宽容自己,人非圣贤,哪能(néng)没错,有(yǒu)错不怕,下次不再犯就行了。
求助者:我也知道啊!我真的好想死!
咨询师:一定要宽恕自己,没事的,你父母太苛刻了。
求助者:我总觉得大家都不相信我。
咨询师:自己相信自己,自己理(lǐ)解自己。
求助者:那这件事情怎么办啊?我不想跟我爸妈讲话,但是假如我不承认的话,他(tā)们肯定气死。
咨询师:不是你偷怎能(néng)承认?
求助者:我也知道啊!但是假如我不承认的话,他(tā)们肯定会气死的,他(tā)们身體(tǐ)本来也不怎么好。
咨询师:不能(néng)承认,跟他(tā)们谈,就说不是你偷的,但你愿意為(wèi)以前偷过他(tā)们的东西赎罪。
求助者:以前拿(ná)他(tā)们的钱已经帮他(tā)们打扫卫生了,不可(kě)能(néng)再做了。
咨询师:如果你真的怕他(tā)们生气伤身體(tǐ),就这样做。
求助者:我不想跟他(tā)们谈。
咨询师:為(wèi)这点小(xiǎo)事去死太不值得了,说不读书了,去打工挣钱还给他(tā)们。
求助者:不要吧。
咨询师:我推测你的心理(lǐ)动机:“我小(xiǎo)學(xué)的时候曾经拿(ná)过父母的钱,但我拿(ná)父母的钱跟‘偷东西’是性质完全不同的两回事。在我的概念中,拿(ná)父母的钱不是偷东西,拿(ná)别人的钱才是偷东西。因為(wèi)父母很(hěn)爱我,我也很(hěn)爱父母,所以我觉得父母的钱就是我的钱,我拿(ná)父母的钱就像拿(ná)我自己的钱一样,与‘偷’是性质完全不同的两回事。
但我父母不是这样想的,父母认為(wèi)我拿(ná)他(tā)们的钱就是‘偷’钱,他(tā)们认為(wèi)我偷他(tā)们的钱,就有(yǒu)可(kě)能(néng)在外面偷别人的钱。认為(wèi)我小(xiǎo)时候就偷东西,長(cháng)大后就成為(wèi)一个大坏蛋。所以父母对我非常失望,他(tā)们认為(wèi)我是一个品行恶劣的人,我因此非常痛苦难受,但是我改变不了他(tā)们对我的态度。既然我怎样做都改变不了他(tā)们对我的坏印象,那么在我急需用(yòng)钱的时候,我自然就会拿(ná)他(tā)们的钱啦。因為(wèi)我的形象在他(tā)们心目中已经很(hěn)坏了,再坏一点也无妨。”
求助者:基本上是这样的,你太了解我了。
专家评论:
对于孩子第一次拿(ná)父母的钱,做父母的得好好分(fēn)析孩子拿(ná)钱的动机是什么,千万不能(néng)轻易把拿(ná)父母钱的孩子跟“小(xiǎo)偷”划上等号。如果草(cǎo)率地把“小(xiǎo)偷”的标签贴在孩子的身上,孩子不知不觉就会往“小(xiǎo)偷”的方向发展,变成真正的小(xiǎo)偷。
不同的孩子第一次拿(ná)父母钱的动机是不同的。
A动机:父母把钱抓得很(hěn)紧,给孩子的零花(huā)钱很(hěn)少,孩子在同龄人中因為(wèi)没有(yǒu)零花(huā)钱而很(hěn)自卑,他(tā)很(hěn)羡慕那些有(yǒu)充裕零花(huā)钱的小(xiǎo)朋友。
B动机:这个孩子并不缺零花(huā)钱,他(tā)拥有(yǒu)的零花(huā)钱跟正常孩子是一样的,但他(tā)因為(wèi)身材容貌的原因非常自卑,不敢大大方方地跟同龄孩子交往。為(wèi)了补偿自卑感,為(wèi)了让别人喜欢他(tā),于是他(tā)通过在物(wù)质上对小(xiǎo)伙伴很(hěn)大方来获得友谊或尊重。
C动机:这个孩子不缺零花(huā)钱,也不自卑,但他(tā)被一些坏小(xiǎo)子敲诈勒索。如果他(tā)不给坏小(xiǎo)子交钱,坏小(xiǎo)子就打他(tā)。他(tā)不敢把被人敲诈勒索的事情告诉父母,因為(wèi)他(tā)认為(wèi)告诉父母没用(yòng),父母保护不了他(tā)。
当然还可(kě)能(néng)有(yǒu)别的动机。偷钱的动机遠(yuǎn)比偷钱的结果更重要。如果发现孩子拿(ná)父母的钱,一定要搞清楚孩子拿(ná)钱的动机是什么。